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    学前教育原理

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    简述学前儿童智育的内容。

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    按照学前儿童年龄特点和具体的体质情况确定一个适宜的学前儿童锻炼的运动负荷。符合学前儿童体育实施的( )原则。

    • A、科学性原则
    • B、多样性原则
    • C、渐进性原则
    • D、经常性原则

    正如马卡连柯所说:“家庭是最重要的地方,在家庭里面人初次向社会迈进!”体现者学前儿童家庭功能的( )。

    • A、指导儿童基本的生活技能
    • B、教导儿童规范的社会行为
    • C、奠定儿童成长和发展的基础
    • D、知识的获得和道德培养

    “当妇女受孕时,一个极小的、完全成型的人就被植于精子或卵子中,人在创造的一瞬间就已形成。儿童与成人的区别只是身体大小及知识多少的不同而已,儿童是小大人,是成人的缩小版。”上述是( )的理论。

    • A、“预成说”
    • B、性恶论
    • C、性善论
    • D、后成论

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